莺歌对燕舞下一句是桃红对柳绿，出自古对今一课，原文为“桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香”这里的“莺歌燕舞”，意思是黄莺在歌唱，小燕子在飞舞这个词主要是用来形容春天鸟儿喧闹活跃的景象“莺歌燕舞”一词主要出自宋·苏轼锦被亭词“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长”。

牛对马，犬对猫，旨酒对嘉肴，桃红对柳绿，竹叶对松梢出自声律启蒙，清朝·车万育“风对雅，像对爻，巨蟒对长蛟天文对地理，蟋蟀对螵蛸龙生矫，虎咆哮，北学对东胶筑台须垒土，成屋必诛茅潘岳不忘秋兴赋，边韶常被昼眠嘲抚养群黎，已见国家隆治滋生万物，方知天地泰交。

轻对重清对浊贫对富上升对下沉桃红对柳绿 一抓住语文的根语言文字 “语言是语文的载体，学语文就是学习语言，能正确理解运用语言，语文教学的根本任务就是组织指导学生学习语言，回到语文的本位上来”来自不同的神话故事为学生提供了接触不同风格语言的机会，提供了大量感性阅读语言的机会，提供了。

柳绿对桃红意思碧绿的杨柳条，伴着粉红的桃花飞柳绿对桃红出自对韵歌，课文解读云对雨，雪对风花对树，鸟对虫山青对水秀，柳绿对桃红解读“云雨雪风”是自然现象“花树鸟虫”是自然现象“山清对水秀”突出了自然风光的美“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽这篇。

天对地，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红这段话的语义清晰，表达了对仗工整的韵文在润色时，可以保持原句的风格和结构，仅对用词进行微调，以增强文学色彩和音韵美1 天对地，描绘了宇宙间最基本的对比，广阔无垠的苍穹与浩瀚的大地，形成了一种原始而宏伟的和谐2 鸟对虫，这是空中飞翔的。